Entre as inúmeras definições
sobre o que é currículo escolar, particularmente sou ligeiramente inclinado ao
congratular-me ao que argumenta Saviani (2010), que diz: currículo consiste em
organizar o conteúdo e desenvolvê-lo didaticamente.
Podemos dizer então que o documento objetiva a construção do conhecimento de acordo com os saberes históricos e os conhecimentos relacionados à vivência do discente em parâmetro com a realidade regional. Vale ressaltar que o currículo escolar não é um documento estático no tempo, e dessa forma está sempre em construção adaptando-se as mudanças da humanidade.
Nisso desponta a sua grande importância no ambiente escolar por ser um dos documentos que orienta o trabalho do educador. É relevante que o mesmo esteja em concordância com o Projeto Político Pedagógico e outros documentos importantes na área educacional. Pode se dizer que é a bússola que direciona o processo educacional
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